激光類(lèi)型:射頻激光
工作區(qū)域面積:557 x 357 mm
激光管功率:30w
Z軸高度:110 mm
激光類(lèi)型:DC CO2玻璃管激光
工作區(qū)域面積:645×500 mm 到 1691×1095 mm
激光管功率:40w, 60w, 80w, 100w, 130w
Z軸高度:150mm, 225mm
激光類(lèi)型:光纖激光器
工作區(qū)域面積:375 × 228 mm
激光管功率:5w, 20w, 100w, 100w
Z軸高度:430 mm
雷宇教育事業(yè)部
雷宇制造事業(yè)部
雷騰國(guó)際事業(yè)部
正天高教事業(yè)部
教育是進(jìn)步的基石,它隨著每一代人的進(jìn)步而發(fā)展,以更好地滿足社會(huì)的需求。在當(dāng)今快節(jié)奏、信息驅(qū)動(dòng)的世界里,教育已經(jīng)超越了傳統(tǒng)方法,融入了先進(jìn)技術(shù)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)校環(huán)境中的激光切割機(jī)就是這樣一種革命性的技術(shù),它正在改變我國(guó)乃至全世界的教室。
工程和創(chuàng)客空間。在大學(xué)和學(xué)院中,用于學(xué)校應(yīng)用的激光切割機(jī)在各個(gè)學(xué)科中都具有無(wú)價(jià)的價(jià)值:
藝術(shù)和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以使用此教育工具精確而輕松地將他們的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用激光切割機(jī)來(lái)制作詳細(xì)的原型和模型,增強(qiáng)他們對(duì)設(shè)計(jì)概念的實(shí)際理解。
時(shí)裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目受益于激光切割機(jī)快速、準(zhǔn)確地制作復(fù)雜圖案的能力。
培養(yǎng)創(chuàng)造力和實(shí)踐技能。激光技術(shù)在中小學(xué)的運(yùn)用正在培養(yǎng)新一代創(chuàng)新型思想家:
這些創(chuàng)意空間正在全國(guó)各地的學(xué)校中涌現(xiàn),為學(xué)生提供參與實(shí)踐項(xiàng)目的工具,并使用激光切割機(jī)探索他們對(duì)學(xué)校項(xiàng)目的興趣。
這些課程將理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界中,增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和保留。
鼓勵(lì)創(chuàng)新。創(chuàng)客教育就是要培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力:
學(xué)生可以設(shè)計(jì)和創(chuàng)造自己的產(chǎn)品,使用激光切割機(jī)作為實(shí)現(xiàn)愿景的重要教育工具。這個(gè)過(guò)程可以提高他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。
通過(guò)結(jié)合激光切割技術(shù),學(xué)生可以全面了解現(xiàn)代制造流程,為他們?cè)诟鞣N技術(shù)驅(qū)動(dòng)型行業(yè)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
整合學(xué)科,實(shí)現(xiàn)綜合學(xué)習(xí)。STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))教育在當(dāng)今世界至關(guān)重要,而學(xué)校環(huán)境中的激光切割機(jī)使這些科目更容易獲得和更具吸引力:
學(xué)生設(shè)計(jì)產(chǎn)品、根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)行編程、操作激光切割機(jī)生產(chǎn)成品,這個(gè)過(guò)程既有理論知識(shí)的學(xué)習(xí),也有實(shí)際的操作過(guò)程,有效培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
這種實(shí)踐性教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的 STEM 素養(yǎng),還磨練了他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力,解決了當(dāng)前學(xué)校教育中常見(jiàn)的差距。
打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。即使是年幼的孩子也可以從激光切割的教育可能性中受益:
學(xué)校使用激光切割機(jī)可以使項(xiàng)目變得更具吸引力,幫助孩子們通過(guò)切實(shí)的體驗(yàn)理解抽象概念。
年輕的學(xué)習(xí)者可以設(shè)計(jì)和創(chuàng)建自己的項(xiàng)目,利用這種多功能的教育工具從小培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
激光切割機(jī)可以生產(chǎn)各種各樣的增強(qiáng)學(xué)習(xí)的教育產(chǎn)品:
學(xué)生可以設(shè)計(jì)、組裝和編程遙控汽車(chē)。該項(xiàng)目涉及學(xué)習(xí)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)和設(shè)計(jì)知識(shí),提供全面的教育體驗(yàn),增強(qiáng)使用激光切割機(jī)進(jìn)行學(xué)校項(xiàng)目的技術(shù)和實(shí)踐技能。
激光切割拼圖是極好的教育工具,可以幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維和精細(xì)動(dòng)作技能。這些拼圖可以根據(jù)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行定制,使其成為多功能的教學(xué)輔助工具。
激光切割機(jī)可以使用木材、丙烯酸和金屬等材料制作定制筆筒。這些實(shí)踐項(xiàng)目在生產(chǎn)日常用品的同時(shí),還教授學(xué)生設(shè)計(jì)和制造知識(shí)。
激光機(jī)激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力,幫助學(xué)生批判性思考和參與動(dòng)手學(xué)習(xí)。它們讓學(xué)生探索事物的制造方式,通過(guò)這一教育工具增強(qiáng)他們對(duì)技術(shù)的理解和欣賞。
激光切割機(jī)簡(jiǎn)化了模型和教具的生產(chǎn),減少了手工勞動(dòng)所花費(fèi)的時(shí)間,使人們能夠更加專(zhuān)注于設(shè)計(jì)和創(chuàng)新,使其成為學(xué)校必備的激光切割機(jī)。
激光切割機(jī)可以創(chuàng)建各種各樣的教學(xué)輔助工具,如模型、圖表和視覺(jué)輔助工具,增強(qiáng)物理、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的跨學(xué)科學(xué)習(xí)。
使用激光機(jī)的項(xiàng)目要求學(xué)生協(xié)作、設(shè)計(jì)和解決問(wèn)題,培養(yǎng)未來(lái)職業(yè)所需的基本技能。借助此教育工具,這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)實(shí)際解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作技能非常有價(jià)值。